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济宁市中小学数字化校园评估验收细则(试行)
作者:佚名    教学来源:本站原创    点击数:244    更新时间:2016/6/16         ★★★

 

 

A

指标

B级指标

分值

评估细则

评估方法

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

A1

基础环境建设

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

A1

基础环境建设

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

A1

基础环境建设

B1、学校建成校园网。学校依据《济宁市中小学校园网建设标准》建设完善的校园网络,有教育信息中心,并通过1O0M1000M光纤宽带接入济宁教育网。信息中心实用面积高中不少于40平方米,初中、小学不少于24平方米。有必须的网络交换设备、服务器(高中不低于3台、初中、小学不低于2台)、UPS电源(市电断电供电能力不低于4小时),有条件的学校可配备防火墙和存储设备。校园网主干网带宽不低于1000M,到桌面带宽不低于100 M,网络要实现室室通、班班通。有条件的学校可建设无线网络,使其能够覆盖礼堂、行政楼会议室、报告厅等区域,实现移动办公。

10

建有信息中心2分,面积达标1分;有服务器1分,服务器数量达标1分;有UPS电源1分;网络实现室室通、班班通2分;通过1O0M1000M光纤宽带接入济宁教育网2分。

查对核实

B2、学校有计算机教室,依据《济宁市中小学计算机教室建设标准》建设计算机教室(按最大班额配备),生机比要达到:高中101、初中121、小学141

10

 

 

学校有计算机教室5分;生机比达标5分。

 

查对核实

B3、学校班班通多媒体。依据《济宁市中小学多媒体教室建设标准》建设班班多媒体,并使多媒体与校园网进行连接,使优质的教育教学资源进入课堂。

10

 

配备达标10分,少一套扣2分。

查对核实

B4、学校有教学和办公计算机。一线教师达到人手一机。学校各功能室、办公室计算机数量能够满足日常教学管理的需要。

10

 

师机比达标10分,每少一台扣2分。

查对核实

B5学校有教师课件制作设备(含打印机、扫描仪、视频捕捉卡、数码相机、数码摄像机),小学不少于1套,初中不少于2套,高中不少于3套。

5

配备达标5分,不达标不得分。

查对核实

B6、学校有电子阅览室。学校建有电子阅览室,能够访问互联网络和阅览电子图书。电子阅览室计算机数量不低于20台,电子图书数量不低于5万册。

4

建有独立的电子阅览室4分,和计算机教室合建的2分;每少一台扣0.5分,图书数量低于标准扣2分。

查对核实

B7、学校有录播系统。学校至少要建设一口自动录播教室。

5

 

配备达标5分。

 

查对核实

B8、高中学校有校园一卡通系统。高中学校要建有集师生购物、考勤、图书借阅门禁等功能的校园一卡通系统,初中和小学可根据需要建设。

3

实现三项及三项以上功能3分,每少一项扣1分。

查对核实

B9、学校有校园监控系统。学校建有校园监控系统,能够对校门、操场、校园、楼道等关键场所进行监控,有条件的学校可建设覆盖班级的监控系统。

3

配备达标3分。

 

查对核实

B10、学校有OA教育办公自动化平台。能够实现日常公务处理、公文流转、会议管理等功能。

5

配备达标5

现场查看

B11、学校有家校通平台(包括班级博客等多种形式),实现学校与家庭、教师与家长的网上交流。

3

配备达标3

现场查看

B12、学校有教务管理系统。包括排课、学籍、成绩管理等子系统,实现教学教务管理数字化。

3

配备达标3

现场查看

B13、学校有学生管理系统。能够实现学生基本信息管理,德育成绩管理,奖惩管理等功能。

 3

配备达标3

现场查看

B14、学校有教学资源平台。整合优质资源,构建开放性的校本资源库(含案例、课件、试题、教学素材等),小学及初中资源容量达40GB以上(其中视频以外资源容量不少于30GB),高中资源容量达60GB以上(其中视频以外资源容量不少于40GB),并动态更新。

 

 

 

 

 

5

 

高中资源容量达60GB以上(其中视频以外资源容量不少于40GB3分,少1GB0.5分;资源组织结构可随教学需求动态调整,内容动态更新2分。

 

 

 

 

现场查看

 

B15、教师备课系统。利用平台进行网上备课活动,形成网络备课的教学环境,能够实现教案资源共享。

3

配备达标3

现场查看

B16、学校有济宁教育信息化统计平台。为学校资产管理提供网络管理服务,为各级管理部门提供数据统计服务。

3

配备达标3

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B17、学校有财务管理系统。将各项财务管理工作统一到计算机的应用管理平台上,提高财务人员的工作效率。

3

配备达标3

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B18、学校有网络安全管理系统。能够实现网络管理、网络监控、网络安全、用户认证等功能。

4

配备达标4

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B19、学校有教师管理系统。能够实现教师基本信息管理,为学校各部门和教育行政部门提供服务。

3

配备达标3

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B20、学校有信息发布系统。即校园门户网站,且内容丰富,结构合理,更新及时。

3

配备达标3

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B21、学校有图书管理系统。能够实现图书管理的信息化和数字化。

2

配备达标2

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A2

管理应用水平

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

B22、在办公自动化方面,实现学校信息处理、工作活动安排、文件收发等管理功能,促进学校日常办公事务的数字化。

5

能运用相关软件并发挥系统的功能应用较好5分,否则酌情扣分。

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B23、在教师管理和学生管理方面,建立学校完备的教师管理电子档案和学生管理电子档案,对教师的学历、职称、进修及考核获奖等情况进行管理,对学生的毕业升学、借读及平时表现等进行管理。

3

能运用相关软件进行教师管理2分,进行学生管理1分,否则酌情扣分。

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B24、在教务管理方面,实现对学校教学基本信息、教学计划、学生成绩、学科和课程、课表和课务等管理功能。

 

3

能运用相关软件达到管理要求3分,否则酌情扣分。

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B25、在校产管理方面,实现学校校产入库、报损、查询、汇总等功能。

3

能运用相关软件达到管理要求3分,否则酌情扣分。

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B26、在财务管理方面,按财务管理的要求,对学校帐务进行数字化处理。

3

能运用相关软件达到管理要求3分,否则酌情扣分。

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B27、在图书管理方面,实现学校图书的入库、借阅、催还、挂失、查询、统计等功能。

3

能运用相关软件达到管理要求3分,否则酌情扣分。

现场查看

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

A3

教学应用水平

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

A3

教学应用

水平

 

 

B28、教师积极利用信息化手段进行备课。50岁以下的男教师和45岁以下的女教师能利用相关教育资源和素材进行电子备课,电子备课率不低于30%

5

规定年龄内的教师能进行电子备课并有一定数量的电子教案5分,有1人不符合要求扣1分。

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B29、教师能在现代教育理念的科学指导下,积极利用信息化手段和多媒体设备进行教学,多媒体设备利用率不低于学期总课时的50%

5

应用较好5分,应用较差酌情扣分。

查看记录

B30、教师在应用信息技术方面能力强、成果较多。积极参加各级教育行政部门组织的与信息技术相关的竞赛并获奖。

5

近两年内教师参加各级教育行政部门组织的与信息技术相关的竞赛获县级奖励的有一项得0.5分,获市级奖励的有一项得1分,获省级及以上奖励的有一项得2分,(同一项目以最高分值计算)最高5分。

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B31、教师充分利用网络资源开展教研活动,并积极进行校内外网上研修。

4

利用网络资源开展教研有计划、有活动、有记录,开展较好得4分,否则酌情扣分。

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B32、学生在应用信息技术方面能力强、成果较多。积极参加各级教育行政部门组织的与信息技术相关的竞赛并获奖。

5

近两年内学生参加各级教育行政部门组织的与信息技术相关的竞赛获县级奖励的有一项得0.5分,获市级奖励的有一项得1分,获省级及以上奖励的有一项得2分,(同一项目以最高分值计算)最高5分。

查对核实

B33、学生在教师指导下积极利用网络环境开展自主学习、合作学习、探究学习,学生普遍具有较强的在网络环境下进行学习的能力。

3

学校每学期每班开设2次网络环境下的课程3分,少1次扣0.5分。

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B34、学校按照教育行政部门要求开设信息技术课,并开足课时,以提高学生掌握和运用信息技术的能力。

5

按教育行政部门要求开设信息技术课5分。

 

查看记录调查了解

B35、学校建有内容丰富、构架合理、服务教育教学、展示师生风采的学校网站。有专人负责维护更新,并积极参加市级以上(含市级)的网站大赛评比;积极创建每个学科组或年级组的教师管理的主页。

5

学校网站内容丰富,功能完善,每周有定量内容更新4分;学校参加市级以上(含市级)网站大赛评比并获奖1分。

查对核实

B36、学校至少有一个市级以上(含市级)现代教育技术方面或相关的教科研课题。运用信息技术手段,进行教育教学改革,开展信息技术科研,促进学校教育教学、教育管理水平的提高。

5

学校有1个市级以上(含市级)现代教育技术研究课题3分;有课题网站1分;网站能及时更新1分。

查对核实

B37、学校积极参与市、县两级教育资源库开发建设及优质教育资源评比活动,有激励教师参与学校资源建设的机制。

5

学校能按照上级有关部门要求积极参加资源建设3分;资源建设学校有激励措施,有相关考评办法2分。

查对核实

B38、学校积极利用信息技术及网络资源开展教师校本培训,促进教师专业发展。

 3

有利用信息技术及网络资源开展教师校本培训的培训计划、培训教材、培训内容、培训总结3分。

查看记录调查了解

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

A4

保障

工作措施

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

A4

保障

工作措施

B39、根据《济宁市教育信息化行动计划(20112015)》要求,制定学校信息化发展规划,并在学校年度(学期)工作计划中,对信息化工作提出具体要求。

3

学校有数字化校园建设发展规划2分;学校年度工作计划中,对教育信息化工作有具体要求1分。

听取汇报查阅资料

B40、加强领导,建立以一把手校长牵头、分管校长具体负责、相关部门参与的学校信息化工作领导小组,并定期召开会议,商讨落实学校信息化工作。校长确立以信息化手段促进学校内涵提升的教育理念和管理理念,带头利用信息化手段开展教学和实施管理。

3

学校建立信息化工作领导小组1分;定期研究信息化工作1分;校长带头运用信息技术1分。

听取汇报查阅资料

B41、学校设立信息技术教研组或中心。可以与教务处平级,有明确的职责规范,能正常开展工作。

3

按要求成立相应机构2分;明确职责,工作有计划、有总结1分。

听取汇报查阅资料

B42、学校配有专兼职网络管理人员和信息技术专任教师。网络管理人员配备:高中专兼职人员不少于3人;初中专兼职人员不少于2人;小学专兼职人员不少于1人。信息技术专任教师配备满足开设信息技术课程的要求。

3

配备人员达标3分,少1人扣1分。

听取汇报查阅资料

B43、教师要按教育行政部门的要求通过“教育技术能力”培训,信息技术专任教师及网络管理员要定期参加县级以上专业技能培训,以适应信息技术发展的需要。

3

按要求组织培训2分;信息技术专任教师及网络管理员每年参加一次专业技能培训1分。

听取汇报查阅资料

B44、学校安排专项经费保证信息化工作的正常开展。安排年度预算时,信息技术的软件和硬件投入及维护费用占学校装备经费的30%以上。

5

经费投入达标5分,少1%1分。

听取汇报查阅资料

B45、学校健全信息化设施使用、管理、维护的各项规章制度,建立有利于加快信息化发展,提高师生信息素养的激励评估机制。

5

学校有完善的设备使用记录2分;使用管理制度齐全2分;学校有信息化工作综合考评方案1分。

听取汇报查阅资料

B46、学校重视校园网络管理工作,加强对师生进行系统安全、网络安全、信息安全的教育,明确网络管理人员的职责、权限,对网络定期检查维护,确保网络安全畅通。

5

网络技术防范措施到位,有防火墙1分,有杀毒软件1分;学校网络管理人员职责明确,定期维护,网络安全畅通1分;加强安全教育及网络安全管理未发生网络安全事故2分。

听取汇报查阅资料

 

 

注:1、在A1基础环境建设部分,B2B3B4B6四项为一票否决项目。

 

 

 

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